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| 最佳关联与阅读理解教学 | |
| 引用本文： | 张华.最佳关联与阅读理解教学[J].中国科教创新导刊,2007(21):154-155. |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 桂林工学院外语系,广西桂林,541004 |
| 摘 要： | 最佳关联理论是语用学理论的重要观点,它通过揭示语言理解的规律和原则来达到对语言运用规律和原则的认识,其指导作用不可低估.文章以阅读理解为例,探讨语用学中的最佳关联理论对这一基本技能的教学指导意义. |
| 关 键 词： | 语用学 关联理论 阅读理解教学 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)10(c)-0154-02 |
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