|
|||||
|
|
| 初中化学课堂教学生成性问题的处理策略 | |
| 引用本文： | 王杰.初中化学课堂教学生成性问题的处理策略[J].化学教与学,2013(11):43-44,52. |
| 作者姓名： | 王杰 |
| 作者单位： | 连云港灌云圩丰中学,江苏连云港222235 |
| 摘 要： | 新课程理念下的化学课堂注重师生的互动与合作,在这过程中必然会出现与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生,即化学教学中的生成性问题.这需要教师能及时捕捉,随机灵活处理生成性问题,从而使课堂更加真实和精彩. |
| 关 键 词： | 初中化学 生成性 处理策略 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |