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| 初中生化学提问能力缺失的原因分析及对策研究 | |
| 作者姓名： | 王震宁 |
| 作者单位： | 泰州市九龙实验学校,江苏泰州225300 |
| 摘 要： | 文章通过对学生的调查和了解,分析了学生提问能力缺乏的原因,可归结为传统教育教学观念的障碍、教师权威障碍、学习方法障碍三个方面.通过课堂教学实践研究,寻找到培养学生提问能力的有效方法,主要通过动手实验、创设问题情境、创设认知冲突、训练学生提问技能等六个途径,培养学生的化学提问能力. |
| 关 键 词： | 化学 提问能力缺失 对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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