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| 试述化学实验是提高学生创造性思维的良好途径 | |
| 引用本文： | 林秀贞.试述化学实验是提高学生创造性思维的良好途径[J].实验教学与仪器,2009,26(3). |
| 作者姓名： | 林秀贞 |
| 作者单位： | 福建省福州延安中学,350001 |
| 摘 要： | 以实验为基础是化学教学的基本特征.化学实验对激发学生的学习兴趣、启迪学生的思维、培养其科学方法和创新精神均能产生积极有效的作用.因此,教师应千方百计地提供机会.让学生亲身体验化学实验的操作过程,使学习化学的过程成为一种"活、乐、动"的思维过程,借助化学实验操作过程去发现新问题、萌发新思想、形成新思路、寻找新方法、开拓新领域、获得新知识和技能. |
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