有效的小学数学学科研训模式 |
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引用本文: | 王秋红.有效的小学数学学科研训模式[J].学子,2012(7):19-19. |
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作者姓名: | 王秋红 |
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摘 要: | 一、构建高效学科教研网络
教师进修学校位于县域中心位置,所辖学校分布在四周。小学数学教师有1000多人,以一己之力去实现服务、培训、传承、督导的功能力道相当有限。所以,必须构建一个适应县域实际情况的教研网络。经过几年的实践,逐渐构建了纵向到底、横向到边的学科教研网络,即四级"辐射"式教研网络。第一级:学科教研员。第二级...
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关 键 词: | 小学数学教师 学科带头人 教研网络 科研 教师进修学校 区域协作 成员组成 教研员 |
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