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| 论思想政治教育审美化境界 | |
| 引用本文： | 洪燕.论思想政治教育审美化境界[J].思想教育研究,2005(11):47-48. |
| 作者姓名： | 洪燕 |
| 作者单位： | 武警贵阳指挥学校,文化教研室,550005 |
| 摘 要： | 一、思想政治教育审美化境界及其特点所谓思想政治教育审美化境界是指在思想政治教育过程中能以生动的形象蕴涵或展示人的自由创造的本质力量,充分展示思想政治教育本身所具有的美的属性和价值,并借此给教育者和受教育者带来精神上的愉悦,使教育者和受教育者的发展达到更高的水平和状态,以实现对教育者和受教育者人性的拓展。从以上对思想政治教育审美化境界的描述中,我们可归纳其所具有的特征: |
| 关 键 词： | 思想政治教育过程 化境 审美 受教育者 本质力量 自由创造 展示 |
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