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中学数学核心内容单元教学设计的实践与思考——以导数在研究函数中的应用为例
作者单位:;1.安徽省霍邱县第一中学
摘    要:中学数学核心内容单元教学设计能够让中学数学课程突破课时局限,促使学生知识结构体现出系统性特征.在对中学数学核心内容单元教学设计特点做出论述的基础上,围绕高中数学课程中的导数在研究函数中的应用为例,对中学数学核心内容单元设计过程做出了研究与探讨.

关 键 词:中学数学  核心内容  单元教学  教学设计
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