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中学教师的教学研究——以中学物理为例
作者单位:
;1.中国人民大学附属中学分校
摘 要:
针对中学物理教师教科研举步维艰的困局,在综合考虑现有物理教研主题分类的基础上,采用纵向分类与横向分类成果相耦合的方式,进一步得到适合中学物理教师研究的五类教研主题,并且提出以"中层理论"为中学物理教师理论建构的门径,希冀对中学物理教师的教科研有所裨益。
关 键 词:
中学物理
教学研究
研究主题
中层理论
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