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| 生成性作文的实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.四川简阳市阳安中学 |
| 摘 要： | <正>在高中作文教学中,笔者尝试进行了生成性作文的理论探究,并试图将其运用到教学实践中去。一、直接间接积累素材,生成作文资源1.观察生活,获得内心体验任何形式的生成作文,都需要一个原点,这个原点就是生活。获得丰富而完整的作文生成材料,重要渠道之一是观察。观察的过程就是认识生活、体验生活的过程,通过观察激活写作灵感,唤醒写作情感。孕育情感特定观察。首先从情感入手培养深度的兴趣和激情。学生对观察对象有了兴趣,为其后的细致观察 |
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