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| 凌空蹈虚的人文性——苏教版普通高中《语文》教科书析评 | |
| 作者单位： | ;1.浙江台州市外国语学校 |
| 摘 要： | <正>从不足的方面看,苏教版普通高中《语文》教科书目标错乱,学科知识意识淡薄,课文与写作指导脱节。下面,笔者按单元结构具体分析。一、单元导语"普通高中语文实验教科书编写组"介绍该套教科书时说:"必修部分体系安排,发挥语言的育人功能,着眼学生的精神发育,以人文话题为统领。"这一原则落实到单元导语,单元导语则是对人文主题的解释说明。单元导语体现了人文性的理念,较具体地设定了单元目标。目标是一种理念,是从将来的结果对当前的规 |