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| 大学英语口语教材编写认知与实践探索 | |
| 作者单位： | ;1.阜阳师范学院外国语学院 |
| 摘 要： | 在全球经济文化深度融合与我国"一带一路"发展战略推动下,英语的交际功能日益突显,这对大学英语口语教材编写提出了新挑战。反思我国当前普通高校大学英语教学现状与口语教材存在的问题发现,大学英语口语教材编写应批判吸收社会建构主义理论、二语习得理论,在"任务型教学"中体现以"以教师为主导,以学生为主体"的教学理念,以鲜活素材、递进设计与多模态化手段,培养大学生的英语口头表达能力、跨文化交际能力及思辨创新能力。 |
| 关 键 词： | 大学英语 教材编写 口语教材 原则 |
Cognitive and Practical Exploration on the Compilation of College Oral English Textbooks |
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