议论文写作“少教多学”的实践探索

<正>从长期的教学实践来看,高中议论文写作教学状况不容乐观。很多学生经常会出现兴趣低下、作文无从下手的现象。因而,在新课改的大环境下,创建出一套符合学生学习的作文教学方法是非常有必要的。若要达到这一目标,教师就应当先树立"少教多学"的理念,改变传统的教学模式,充分发挥学生的主观能动性。一、以"少教"为依托,准确定位教学目标若要高效完成议论文写作教学,教师就应当明确教学目标,即明确学生需要学什么,能够学到什么,怎么