|
|||||
|
|
| 纵横串联 构建体系——以《三角形边的中点》专题复习为例 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省合肥市包河区海顿学校 |
| 摘 要： | 复习课是一种基本课型,它承载着"回顾与整理、沟通与生长"的独特功能.探究式课堂教学就是在教师的启发诱导下,以学生独立思考、探索交流为前提,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动,将自己所学的知识应用于解决问题的一种教学方式.把探究式教学应用于复习课中,必然会使复习课因此而绚丽多彩! |
| 关 键 词： | 复习课 探究式 学习兴趣 系统化 高效课堂 |