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奏响探究音符提高解题效益

作者单位：	;1.天津市静海区沿庄镇中学

摘要：	教者抛出问题时,不要急于将答案呈现给学生,而是要给足学生时间让学生去想,大胆去说、去议、去争,激励多样化探究,尊重差异性思维,辩证评析每类想法,为学生营造一种积极向上的进取氛围.
关键词：	多种化探究尊重差异辩证评析