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| 道德与法治课培养学生核心素养探索——以社会责任为例 | |
| 作者单位： | ;1.天津市卓群中学 |
| 摘 要： | <正>2014年3月,教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出"核心素养"概念,强调"要加快核心素养体系建设"。2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,核心素养培养逐步成为我国未来基础教育改革的方向和灵魂。作为中学生素质教育的重要阵地,道德与法治课承担着培养学生核心素养的重要任务。"初中学生正处于身心发展的重要时期,自我 |
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