从学生课堂表现看语文课堂评价

<正>语文课堂教学过程中,往往气氛比较沉闷,当教师需要学生们积极配合回答问题的时候,并没有人积极响应。针对班级学生上课不愿举手发言的情况,笔者专门进行了调查、分析,其中的原因较多,其中最主要的原因之一是课堂教学评价。课堂教学评价,包含两层意思:一是评课教师对课堂的评价,二是上课教师对学生的评价。一、课堂教学评价之评课教师在传统课堂教学评价体系中,评课教师关注的往