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| 为有源头活水来——例谈品德课程资源的开发和有效利用 | |
| 引用本文： | 黄旭玲.为有源头活水来——例谈品德课程资源的开发和有效利用[J].贵州教育,2008(17):39-40. |
| 作者姓名： | 黄旭玲 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市东风小学 |
| 摘 要： | 新课程改革鼓励教师积极地开发和利用各种课程资源,改变过去人们习惯于狭隘地把课程资源理解为教材的思维定势,增强课程的生命力.…… |
| 关 键 词： | 教师 引导学生 课程目标 生活性 全面实现 新课程改革 合理开发利用 课程资源观 品德 思维定势 |
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