团体心理行为训练对解决大学新生入学适应问题的实证研究

大学新生是一个特殊的群体，入学后，常出现适应不良的现象。团体心理行为训练是培养大学新生心理素质的一个新途径和新模式。实证研究表明，对新生开展团体心理行为训练，不仅可以提高团队凝聚力，满足大学生的归属感，还可以创设积极情景，学习人际沟通的方法和技能，提升教育效果，有效地解决大学新生适应不良的问题，是一项充满生机和活力的教育活动。