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探究初中英语听力教学策略
引用本文:秦玲.探究初中英语听力教学策略[J].考试周刊,2014(88):105-105.
作者姓名:秦玲
作者单位:黄骅市第四中学,河北 黄骅,061100
摘    要:在英语听说读写四种能力中,听说能力强调的是语言的沟通与交流,读写能力则强调语言的阅读与写作。对于语言学科教学而言,学习语言的最终目的是掌握语言,并将其运用到日常交际中,听懂对方的话是语言交际的基础,也是开始。由此可见,培养和提高初中生的英语听力能力至关重要。作者主要根据自身教学实践,从五个方面入手,探究初中英语听力有效教学的策略。

关 键 词:有效激趣  夯实基础  合理选材  普及知识  创设环境
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