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| 情感性处理英语课堂教学评价的方式 | |
| 作者姓名： | 陈艺英 |
| 作者单位： | 浙江省金华教育学院外语系 |
| 摘 要： | 1.口头语言评价口头语言评价是教师在课堂评价中最常用的方法。在教学中教师应以鼓励性的评价为主,当然鼓励性评价要因人因情而异。对于有进步的同学,应给予最及时的关怀,例如:Great!You work veryhard!教师在表扬时要注意将成功归因于努力和能力。对于成绩不佳的学生,教师要以学生自己原有的成绩为背景进行评价,对他们的点滴进步,都予以及时鼓励。例如:Yourwork hasim proved alot,and weallpleased with yourprogress.对于腼腆或因紧张而一时答不上问题的学生,可用激励型评语:Neverm ind!/Com eon!Don’t beshy!对于答错的同学,要使用… |
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