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| 点评：动手“做”数学是积累基本活动经验的有效方式 | |
| 引用本文： | 孙朝仁.点评：动手“做”数学是积累基本活动经验的有效方式[J].中学数学教学参考,2013(1):46-48. |
| 作者姓名： | 孙朝仁 |
| 摘 要： | 自《义务教育数学课程标准》（2011年版）（以下简称“课标（2011年版）”）明确提出“四基”（基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验）以来，如何帮助学生积累基本数学活动经验的话题越来越受到广大数学教育工作者的青睐．目前，一个基本的共识就是，让学生动手“做”数学是帮助学生积累基本活动经验的有效方式． |
| 关 键 词： | 《义务教育数学课程标准》 基本活动经验 “做” 动手 数学活动经验 教育工作者 基础知识 基本技能 |