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| 学生走上台 教师该咋办——一位英语教师的“反转课堂”实践 | |
| 引用本文： | 赵习群.学生走上台 教师该咋办——一位英语教师的“反转课堂”实践[J].科教文汇,2014(26):52-53. |
| 作者姓名： | 赵习群 |
| 作者单位： | 天津中医药大学语言文化学院,天津300193 |
| 基金项目： | 本文为科研项目资助论文.项目名称：基于我校各专业人才培养目标的大学英语改革的调查与研究,项目编号：013JYL051. |
| 摘 要： | 反转课堂,做起来可以很简单,只要我们有意识地回复到教育的本来目的,这一方式并不需要多少硬件支持。笔者将两年来与学生共同评讲课文的体会详列于此,希望与教学同仁分享。 |
| 关 键 词： | 反转课堂 参与 聆听 赏评 查漏补缺 |
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