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三法结合,培养学生语文综合能力
作者姓名:韩淑荣
作者单位:辽宁省桓仁满族自治县实验中学
摘    要:一年来语文课堂改革的实践,使我感到"三步读书法"、"金字塔分析法"与"课堂小练笔"在语文课堂教学上的综合运用对学生的读、思、议、说、写的语文综合能力有较大的提高。

关 键 词:三法结合  语文综合能力  学生
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