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| 巧用背景资料 提高教学效率 | |
| 作者姓名： | 吕向春 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴一中实验学校 |
| 摘 要： | 本文主要从三个方面探究不同背景资料在课堂教学中运用的时机和方法:课前介入资料,创设情境,制造悬念,引发阅读期待;课中穿插资料,帮助解决难点,揭示文章深刻内涵;课后呈现资料,深化主题,留给学生继续深入探索的空间。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 背景资料 运用 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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