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| 巧用自然物,激发大班幼儿探索的兴趣和求知欲 | |
| 作者姓名： | 叶灵萍 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区马山镇中心幼儿园 |
| 摘 要： | 《纲要》指出:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。教师不仅要充分利用环境资源,有时还要帮助幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时给幼儿提供更多接触和探究植物的机会。在大班幼儿科学教育中,巧妙利用自然物开展"有氧活动",激发幼儿的兴趣和求知欲。"兴趣是幼儿学习取得成功的先决条件,并在幼儿形成积极的学习态度方面起着重要作用。"如果教师能巧妙设计、 |
| 关 键 词： | 学习态度 环境资源 探索行为 知识范围 科学启蒙 思维能力 周围事物 中要 家庭教育 农村教育 |
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