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| “互质数定义”教学的商榷 | |
| 引用本文： | 彭述哗.“互质数定义”教学的商榷[J].宁夏教育,1997(11). |
| 作者姓名： | 彭述哗 |
| 摘 要： | “互质数定义”教学的商榷○四川彭述哗教材通过比较两个数的约数得出公约数、最大公约数的概念，然后归纳出互质数的定义为：“公约数只有１的两个数叫做互质数。”在教学中我认为，用该定义会给学生判断两个数是否互质带来一定程度的困难，并且直接影响到学生的判断速度... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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