|
|||||
|
|
| 基于生命质量观的班主任专业成长策略探究 | |
| 引用本文： | 赵伯荣,石学斌,赵洪琴.基于生命质量观的班主任专业成长策略探究[J].教学月刊(中学下旬版),2009(14). |
| 作者姓名： | 赵伯荣 石学斌 赵洪琴 |
| 作者单位： | 新昌教师进修学校,浙江新昌,312500 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅和德意志联邦共和国汉斯·赛德尔基金会第七期合作项目课题《基于生命质量现的中小学骨干班主任成长机制研究》阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 新世纪的教师教育不仅应当关注外在于人的专业知识、专业技能等职业素养,关注并重视教师专业知识水平、专业技能和专业情意的协调促进和全面发展,更应关注内在于人的个体生命意义的丰盈、充实与升华. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |