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| 传统文化教育模式应多样化 | |
| 引用本文： | 线教平.传统文化教育模式应多样化[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(5). |
| 作者姓名： | 线教平 |
| 摘 要： | 正近日,在教育部公布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》之后,有专家指出,没有将传统文化作为国民教育的独立课程是一大缺憾,有必要将其列入必修考试科目。传统文化是民族之根,加强这一方面的教育无可厚非。但若是考试真那么奏效,岂不是许多问题都能一劳永逸?许多专家认为,将传统文化列为独立课程在中国台湾和海外华人地区有许多成功的经验。殊不知,教育背景不同,传统文化教育的方式很难简单照搬和模仿。在国 |
| 关 键 词： | 传统文化教育 中华优秀传统 教育指导纲要 考试科目 中国台湾 儿童教育 知识功底 晦涩难懂 校本课程建设 意蕴深厚 |
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