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| 在生物课中培养学生良好的观察习惯 | |
| 作者姓名： | 周玲 薛玉生 |
| 作者单位： | 山东省平邑赛博中学 |
| 摘 要： | 1.按一定顺序观察观察要有目的、有计划、有步骤地进行。要求学生严格掌握实验步骤,按一定的顺序观察,对提高实验课教学效果具有重要意义。一般来说,先整体后局部、由外向内、从左至右是通常的观察顺序。2.对比观察在对比中有利于迅速抓住事物间的共性和个性,从而抓住事物的本质。既培养了学生的观察力,又发展了学生的思考能力。3.以思维促观察观察必须思考,否则观察便失去意义和作用。可思考又能促进观察的深入,多问几个“为什么”,从中发现问题、分析问题、解决问题。4.用科学的观点观察用不同的观点去分析观察出来的结果,往往会得出不同… |
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