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教师的语言传播效果刍议
作者姓名:
代松刚
吴坤马
聂飞
作者单位:
无为县昆山中心学校
摘 要:
传播是人类交流信息的一种社会行为,是人与人之间,人与他们所属的群体、组织和社会之间,通过有意义的符号所进行的信息传递、接受和反馈的行为的总称。目前,在传播学领域中,对传播过程的研究较为深入。其中传播学先驱之一的拉斯韦尔的“五W”理论是研究传播过程的较为经典的理论。
关 键 词:
教师
语言传播
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