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| 试析语文课堂教学存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 张勇.试析语文课堂教学存在的问题与对策[J].现代教育管理与教学,2007(3):83-84. |
| 作者姓名： | 张勇 |
| 作者单位： | 河南省太康县实验中学,太康475400 |
| 摘 要： | 1．1对文本内容的浅尝辄止。教师没有很好地耐下性子走进文本，细细咀嚼、品味、涵泳文本，以探得文本的本真意义，而是粗略地浏览，随意地解读，凭着经验和直觉肤浅地感受文本，然后再把这种直观感受传达给学生。这种内容上的浅尝辄止导致新课改实践层面的误读误教：只注重形式上的互动，而没注意互动的内涵和效果；只注重形式上的出新出彩，而不顾及基本内容是否被学生接纳；有的长文短教，大刀阔斧，肆意删节，以我为是； |
| 关 键 词： | 教学存在 语文课堂 文本内容 新课改 感受 学生 教师 解读 |
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