| 基础教育资源配置公平研究 |
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| 引用本文： | 沈有禄.基础教育资源配置公平研究[J].江西教育科研,2009(12). |
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| 作者姓名： | 沈有禄 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,广西南宁,530004 |
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| 基金项目： | 该博士论文获得(国务院发展研究中心)中国发展研究基金会"通用汽车·中国发展研究青年奖学金"之"博士论文奖学金"资助;2007年度全国共资助15人 |
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| 摘 要： | 我国基础教育的财力、人力、物力资源在空间单元上的省际及城乡间配置存在明显的差异,以2003-2006年间数据通过常见的差异分析指标发现,我国基础教育无论是在人力、物力、还是财力资源主要指标的配置上.省际及城乡间的差距仍在扩大,呈现典型的"马太效应".城乡间及区域问的社会经济的不均衡发展以及不公平的资源配置政策是导致这一结果的最主要的原因.政府应统筹协调城乡问及区域间的发展,对弱势群体和地区进行补偿投资、建立公共基础教育财政制度,从"资源平等"的起点促进教育公平.
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| 关 键 词： | 基础教育 教育资源 资源配置 教育公平 资源配置公平 |
Research on Fair Allocation of Basic Education Resources |
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