足球教学训练中分层评价的应用

传统的教学评价,是将所有学生参照同一标准进行评价,忽略了学生之间的差异。这种单一的评价方式容易埋没学生的特异性和个人潜力,足球教学也存在同样的突出问题。本文认为,不同层次和特长的学生,应拥有不同的评价标准。