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提高课程领导力 深层次推进课程改革
作者姓名:叶向红
作者单位:北京市石景山区教育委员会 副主任
摘    要:2001年9月,石景山区成为北京市义务教育阶段首批课程教材改革试验区,率先进入新课程,至今已经完成了一轮实验。作为一线的实践者、管理者,回顾6年来的实验历程,我们深刻体会到:课程是学校教育的核心,只有不断提升课程领导力,才能够深层次推进课程改革。

关 键 词:课程改革  领导力  课程教材改革  义务教育阶段  石景山区  学校教育  试验区  北京市
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