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怎样实现课堂教学的有效性
摘 要:
针对“大面积地提高课堂教学的有效性,当前迫切需要解决的问题是什么”,余文森教授指出:“第一,当前要对课堂教学的无效低效行为表现进行梳理;第二,要采取有针对性的措施;第三,从长远角度说,教师的专业素养要提高(根本的支撑);第四,从机制来说,发展性评价体系的构建评价问题是最紧要的问题”“不同层次的学生在同一课堂如何才能共同有效学习?”
关 键 词:
课堂教学
有效性
发展性评价体系
行为表现
专业素养
有效学习
评价问题
余文森
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