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| 对小学数学课堂教学的三点思考 | |
| 摘 要： | 正实施新课改,为课堂教学注入了新的血液。怎么去把握好课堂,又怎么上好课,是每一个教师都在不断思考的问题。为此,我针对自己的教学实践,谈谈小学数学课堂教学的三点思考。一、算法多样化与优化《义务教育数学课程标准(2011年版)》提倡算法多样化,并非要求学生一定要掌握多种计算方法;也并不是要求学生硬性地去寻找出多种的算法。算法多样化应是学生在探索算法的过程中自然形成的。新课标中所提及的算法多样化与优化,是指集体的多样化,个体的优化。也就是说要求全体学生尽可能地多想出几种不同的算法,而 |
| 关 键 词： | 课堂教学 课程标准 中所 新课标理念 思维策略 回过头 独特感受 计算方法 预则立 还一 |
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