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和而不同 各显其美——有关同课异构“同”与“异”的思考
摘 要:
"同课异构"教学活动追求的是和而不同,各显其美。因此,"同课异构"要求教师精心研究教材,潜心钻研教法和学法,以便各显风采,各具特色,体现对阅读教学的多元化理解,为集体研讨提供很好的研究平台,让观课者在对比学习中,产生"自己来试一试"的冲动,把观课中体会到的东西创造性地实践一番。
关 键 词:
同课异构
教材
理念
情境
过程
多元
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