没有最好，只有更好——小学语文人教版课标新教材试用情况调查报告

本文缘起于一次区域性课标实验教材使用情况的调查。意见来自广大的一线教师，不歌功，只挑刺。内容涉及汉语拼音、识字写字、课文、语文园地等几个方面。用意自然在期待再版教材更好，造福于广大学童。