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| 从超级中学成长路径管窥基础教育的失衡问题及其消解 | |
| 引用本文： | 张志强. 从超级中学成长路径管窥基础教育的失衡问题及其消解[J]. 北京教育学院学报, 2015, 0(3): 63-66. DOI: 10.16398/j.cnki.jbjieissn1008-228x.2015.03.013 |
| 作者姓名： | 张志强 |
| 作者单位： | 河南广播电视大学人文财经系,河南郑州,450046 |
| 基金项目： | 2013年度教育部人文社会科学研究青年基金 |
| 摘 要： | 基础教育均衡发展是促进教育公平和社会和谐的客观要求。垄断着优质资源的超级中学在其发展中引发了择校热、导致了基础教育价值取向的失衡,阻碍了基础教育的良性发展。因此,必须从观念、资源均衡、薄弱学校改善等角度建立基础教育均衡发展的良性机制。 |
| 关 键 词： | 超级中学 成长路径 基础教育 教育均衡 |
Imbalance Problem and Solutions of Basic Education from the Growth Path of Super High School |
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