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杂志ISSN号
新课标下如何培养学生解决问题的能力
作者姓名:
夏小夫
作者单位:
万宁市万宁中学
摘 要:
引导学生进行"问题式学习"是培养学生分析和解决问题能力的基本策略。因此,地理教师在课堂上就要根据具体情况,让学生"在情境中提出问题——在尝试中探究问题——在探究中解决问题",为实现此目标而采取相适应的教学策略。
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