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| 基于3P模式的高等学校教学质量保障体系研究 | |
| 作者姓名： | 程光旭 邱捷 张萍 杨鹏 |
| 作者单位： | 1. 西安交通大学 2. 西安交通大学教务处 |
| 基金项目： | 教育部高等理工教育教学改革与实践项目"以学习教育过程为中心(LEC)的教学理论与实践" |
| 摘 要： | 本文从研究型大学本科教学的特点出发,将高等学校教学质量保障体系归纳为输入(Preparation),过程(Process)、产出(Product)三个环节(简称3P),以ISO9000标准的基本理念为指导,提出了"质量保障设计四项原则",构建了基于3P的可持续教学质量保障体系.制订了相应的质量保障规章制度,形成了教学质量监控和评价机制.经过近十年的研究与实践证明,我校教学质量保障机制在制度化、规范化、科学化方面迈上了新台阶,教学管理水平显著提高,教学质量稳步提升. |
| 关 键 词： | 本科教育 质量保障体系 质量监控 |
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