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整合教学过程,提升中职计算机教学效度
作者单位:
;1.广西壮族自治区玉林市容县职业中等专业学校
摘 要:
整合教学过程,提升中职计算机教学效度,教师需要从不同教学视角展开优化设计。明确教学目标,夯实计算机基础;创设问题情境,引发学生主动探索热情;丰富实践操作体验,形成重要探索力量。这些优化设计,可以赢得课堂教学主动权,为学生计算机素质的全面提升创造良好条件。
关 键 词:
中职
计算机
教学
效度
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