首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
均衡发展:一个“教育大同”的梦想?
摘 要:
<正>"均衡发展"其要义是:县域内九年义务教育阶段校际间资源的均衡配置,以均衡促进教育公平。通俗一点讲,政府要通过均衡发展,把每一所城乡学校打造成一艘艘"标配"的大船,然后就会出现百舸争流、千帆竞发的教育宏图,从而达到社会起点的公平。按理说,这是好事。可是,现实却很不现实。连续几年紧锣密鼓的"改造薄弱学校",近两年大张旗鼓的"义务教育阶段均衡发展",但具体到操作这个层面上来,变成了怎样的现实呢?内蒙古自治区财政出钱,旗县花钱,
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号