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小学低年级语文朗读教学探究
作者单位:
;1.福建省长乐市金峰中心小学
摘 要:
新课标明确规定:"小学语文各个环节的教学都离不开朗读"。由此可知,小学语文低年级教学中,朗读是最常用也是最有效的方法之一,既能培养学生养成说普通话的习惯,又能使学生对课文展开更深入的理解,提高其语文核心素养。本文主要对小学低年级语文朗读教学策略进行应用研究。
关 键 词:
小学低年级
语文
朗读教学
分析探究
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