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培养学生习作兴趣 倡导多元习作教学
作者单位:
;1.呼和浩特市新城区新华小学
摘 要:
习作是表情达意的交际工具。习作教学在语文教学中占有极其重要的地位。因此,我认为应注重培养学生习作兴趣,倡导多元化习作教学。
关 键 词:
多元化教学方法
以学生为本
习作评改
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