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关于高校女教师职业发展的审视与思考——以社会性别为视角
作者单位:
;1.广东药科大学人事处;2.广东药科大学医药商学院
摘 要:
从社会性别视角出发,剖析高校女教师职业发展面临的困境,阐释存在的问题及原因,探索建构新型社会性别文化和高校生态环境,旨在实现社会性别主流化、家务劳动社会化以及高校女教师的自我赋权,进而为男女两性和谐、全面而自由地发展做出贡献。
关 键 词:
社会性别
高校女教师
职业发展
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