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情境创设,让初中英语课堂焕发生命活力
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区第八中学
摘 要:
在素质教育的影响下,情境教学法已经深入到初中英语教学的方方面面。这种富有时代特点的教学方法,通过一些生动形象的场景,让学生们主动地参与到学习的过程中,这不仅有利于提升学生学习英语的积极性,同时也可以激发他们的想象力,在潜移默化的情境中锻炼他们的开放性思维。
关 键 词:
情境
英语
初中学生
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