在数学教改实践中的几点思考

以生为本的课堂才是有生命力的课堂。实现教师角色的转换,变教为导;引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而提高学生的学习能力。课堂教学要不断进行优化,实现课堂教学效率的提高。生本和高效双赢的课堂才是好课堂。