“同屏”容易“互动”难(下)

<正>为何"同屏"容易,"互动"难呢?教育归因常常是复杂的、多元的。但我认为,以下因素一定是主因:"同屏"是"物",是一种技术,即一种远程的、即时的、交互的信息传播技术,说到底就是一种电磁信号。而"互动"则不然,主体是"人",是人与人的思想的交流和信息的提取、加工、再造。互动者之间应有灵感的激发,有信息的重组,有"一加一大于二"的效应。我们现在先看看在"同屏互动"上已初具规模的地区在为教育做什么?