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| 原始史料在高中历史教学中的运用——以《冷战起源》一课为例 | |
| 作者单位： | ;1.同济大学第一附属中学 |
| 摘 要： | <正>史料是连接过去和现在的桥梁,是还原历史的手段。英国著名的历史教育专家李彼得和狄更斯在《历史课中的证据》一文中就指出:"原始史料在课堂中的运用,不仅可以激发学生的学习兴趣、阐明主题和解释一些重大的历史事件,而且还是一种证据。学生可以查看原始文件、统计资料等,以便掌握一些历史研究的技巧。学生可以在有限的范围内学做历史学家的工作。"①研究历史不仅是了解过去,更为重要的是解释现实,观察未来。将原始史料引入课 |